- Po21. 04.
- VIII. A, VIII. B, VIII. C Aj-Sam·domáca úlohaAnglický jazyk:Test z lekcie 1
- Ut22. 04.
- VI. A·domáca úlohaFyzika:Projekt č. 3 str.89
- VII. A, VII. B, VII. C Bch- Flor·domáca úlohaBiológia:pekné prázdniny
- St23. 04.
- I. A·domáca úlohaMatematika:PZ str.50 celá
- IX. B 1. Skupina·domáca úlohaInformatika:Domáca úloha: stále si nosiť heslo do školského e-mailového účtu (do konca školského roka budeme pracovať v online prostredí školského e-mailového účtu) Stručný popis hodiny: Žiaci po prihlásení sa do školského e-mailu pokračovali v práci so zvyšnými aplikáciami v Google Workspace (prostredie školského e-mailu). Najprv dokončili krátku anketu vytvorením prezentácie o výsledkoch ankety, potom pracovali na ďalších úlohách (nákres, dokument, prezentácia a tabuľka s grafom). Žiaci si mohli vyskúšať diktovanie cez mikrofón priamo do aplikácie so zadávaním textu.
- IX. C 1. Skupina·domáca úlohaInformatika:Domáca úloha: stále si nosiť heslo do školského e-mailového účtu (do konca školského roka budeme pracovať v online prostredí školského e-mailového účtu) Stručný popis hodiny: Žiaci po prihlásení sa do školského e-mailu pokračovali v práci so zvyšnými aplikáciami v Google Workspace (prostredie školského e-mailu). Najprv dokončili krátku anketu vytvorením prezentácie o výsledkoch ankety, potom pracovali na ďalších úlohách (nákres, dokument, prezentácia a tabuľka s grafom). Žiaci si mohli vyskúšať diktovanie cez mikrofón priamo do aplikácie so zadávaním textu.
- V. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:HL str. 53, 54 - Kôň so zelenou hrivou, Mária Ďuríčková - vyhľadať a nalepiť do zošita portrét autorky
- V. A 2. Skupina·domáca úlohaInformatika:Stručný popis hodiny: Žiaci si najprv vytvorili na sieťovom disku U: svoj priečinok v priečinku 5a2 a v ňom priečinok Fotky. Potom si do tohto priečinka preniesli svoje fotografie zo spoločného priečinka skupiny 5a2. Nakoniec začali s úpravami fotografií. Na úpravu fotografií budeme používať síce starší, ale nenáročný softvér Picasa, ktorý sa dá stiahnuť napr. aj tu: Okrem toho sa dajú využiť aj aplikácie vo Windows 11 (Fotografie a Clipchamp). Picasu sme uprednostnili pre jeho jednoduchosť, pretože nenahráva v pozadí fotografie na web a netreba sa do neho registrovať.
- V. A AJ-Jak·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončite projekt.
- VI. B·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha: nie je stále si nosiť pomôcky na geometriu Stručný popis hodiny: Žiaci si overili svoje vedomosti a schopnosti v tematickej previerke z trojuholníkov.
- VI. B AJ-Kol·domáca úlohaAnglický jazyk:Happy Easter!
- VII. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:zb. str. 38 - dokončiť, str. 39, dôsledne zopakovať neplnovýznamové slovesá, druh a gram. kategórie slovies
- VII. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:zb. str. 38 - dokončiť, str. 39, dôsledne zopakovať neplnovýznamové slovesá, druh a gram. kategórie slovies
- VII. B, VII. A, VII. C NJ-Jan·domáca úlohaNemecký jazyk:Fráza "Wie geht´s?"
- VII. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučte sa poznámky k slovesám tak, aby ste vedeli určiť ich druh, osobu, číslo, čas, spôsob, tvar, vid.
- Št24. 04.
- III. B 1. Skupina·domáca úlohaInformatika:Stručný popis hodiny: Žiaci začali pracovať s aplikáciou Emil. Žiaci pracovali na sade úloh "Zberač A". V nich sa zamerali na priame riadenie robota Emila s dôrazom na poradie pri zbieraní. Najprv riadili Emila tak, aby vyzbieral všetky predmety na ploche, neskôr už iba ovocie. Najprv to zbierali do krabice a potom do police (dá sa určiť poradie zbierania). Ďalej zbierali párne a nepárne čísla a nakoniec zoraďovali čísla od najmenšieho po najväčšie. Popritom sa učili riadiť Emila čo najefektívnejšie (objavili turbo režim a pod.). Robot Emil je edukačný softvér pre 3. až 5. ročník základnej školy. Postupne v štyroch svetoch riešia deti informatické úlohy s rôznou náročnosťou a motiváciou. Oboznámia sa so základným informatickými konceptami, ako sú príkazy, program, plán, opakovanie, relatívne otáčanie a mnohé iné. Robot Emil je platená aplikácia (app.robotemil.com). Demo si môže každý vyskúšať tu:
- IV. B 1. Skupina·domáca úlohaInformatika:Stručný popis hodiny: Žiaci pokračovali v práci s aplikáciou Emil. Žiaci pracovali na sade úloh "Umelec B". V nich sa zamerali na otáčanie jednotlivých dielikov pomocou jednoduchého nástroja. Začali prípravnou úlohou, kde priamo dopĺňali chýbajúce dieliky s naznačeným tieňom, v ďalšej úlohe už tiene chýbali, čím žiaci boli donútení uvažovať o celom vzore, jeho štruktúre, o jeho tvaroch, farbách a natočeniach. V tretej úlohe už začali dopĺňané dieliky otáčať, v štvrtej dopĺňali jeden a ten istý dielik, ale v rôznych viacnásobných natočeniach. Ďalej tvorili celú scénu so stromami z dvoch jednoduchých dielikov, opakovali horný riadok dvojfarebných lôpt zo štvrťkruhov, pomocou jedného obdĺžnika rôznych farieb dokončili nápis robota Emila a nakoniec vytvárali zrkadlový obraz "tangramovej" ryby. Robot Emil je edukačný softvér pre 3. až 5. ročník základnej školy. Postupne v štyroch svetoch riešia deti informatické úlohy s rôznou náročnosťou a motiváciou. Oboznámia sa so základným informatickými konceptami, ako sú príkazy, program, plán, opakovanie, relatívne otáčanie a mnohé iné. Robot Emil je platená aplikácia (app.robotemil.com). Demo si môže každý vyskúšať tu:
- IX. A·domáca úlohaMatematika:Dú - Pracovný list - príklady 9,10,11
- IX. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Príprava na 3. štvrťročnú previerku
- IX. A 1. Skupina·domáca úlohaInformatika:Domáca úloha: stále si nosiť heslo do školského e-mailového účtu (do konca školského roka budeme pracovať v online prostredí školského e-mailového účtu) Stručný popis hodiny: Žiaci po prihlásení sa do školského e-mailu pokračovali v práci so zvyšnými aplikáciami v Google Workspace (prostredie školského e-mailu). Najprv dokončili krátku anketu vytvorením prezentácie o výsledkoch ankety, potom pracovali na ďalších úlohách (nákres, dokument, prezentácia a tabuľka s grafom). Žiaci si mohli vyskúšať diktovanie cez mikrofón priamo do aplikácie so zadávaním textu.
- IX. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Príprava na 3. štvrťročnú previerku
- V. A·domáca úlohaMatematika:Dú - Dokončiť pracovný list
- V. A 1. Skupina·domáca úlohaInformatika:Stručný popis hodiny: Žiaci si najprv vytvorili na sieťovom disku U: svoj priečinok v priečinku 5a1 a v ňom priečinok Fotky. Potom si do tohto priečinka preniesli svoje fotografie zo spoločného priečinka skupiny 5a1. Nakoniec začali s úpravami fotografií. Na úpravu fotografií budeme používať síce starší, ale nenáročný softvér Picasa, ktorý sa dá stiahnuť napr. aj tu: Okrem toho sa dajú využiť aj aplikácie vo Windows 11 (Fotografie a Clipchamp). Picasu sme uprednostnili pre jeho jednoduchosť, pretože nenahráva v pozadí fotografie na web a netreba sa do neho registrovať.
- V. A AJ-Jak·domáca úlohaAnglický jazyk:niektorí dopisujú test, niektorí si majú doniest projekty.
- V. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pravopis podstatných mien - domáci diktát č.29
- V. B 2. Skupina·domáca úlohaInformatika:Stručný popis hodiny: Žiaci si najprv vytvorili na sieťovom disku U: svoj priečinok v priečinku 5b2 a v ňom priečinok Fotky. Potom si do tohto priečinka preniesli svoje fotografie zo spoločného priečinka skupiny 5b2. Nakoniec začali s úpravami fotografií. Na úpravu fotografií budeme používať síce starší, ale nenáročný softvér Picasa, ktorý sa dá stiahnuť napr. aj tu: Okrem toho sa dajú využiť aj aplikácie vo Windows 11 (Fotografie a Clipchamp). Picasu sme uprednostnili pre jeho jednoduchosť, pretože nenahráva v pozadí fotografie na web a netreba sa do neho registrovať.
- V. B AJ- Mika·domáca úlohaAnglický jazyk:Musical instruments
- V. B AJ- Mika·domáca úlohaAnglický jazyk:book 49/ 1,2 - Musical instsruments - napísať slovíčka
- VI. A·domáca úlohaMatematika:Dú - Vypočítať plochu lavice
- VI. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Príslovky - domáci diktát č.24
- VI. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:čítať text, slovíčka 4C
- VI. B·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha: z rozdaného papiera na str. 3 pr.4 a 5 stále si nosiť pomôcky na geometriu Stručný popis hodiny: Žiaci si preopakovali svoje vedomosti o obvode štvorca, obdĺžnika a trojuholníka. Riešili príklady z rozdaného papiera (3 strany, rozdal som aj pre chýbajúcich): z prvej strany vyriešili 4 príklady a z druhej strany 3 príklady.
- VI. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Príslovky - domáci diktát č.24
- VI. B AJ-Kol·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ s. 38/1,2.
- VII. A·domáca úlohaMatematika:Dú - Pz2 str. 8/4 dokončiť
- VII. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:HL - Synovia Veľkej Medvedice (vypracovať všetky úlohy)
- VII. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:HL - Synovia Veľkej Medvedice (vypracovať všetky úlohy)
- VII. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PU s. 25/6b.
- VII. C, VII. B, VII. A RJ-Kov·domáca úlohaRuský jazyk:Dokončiť PL, päťminútovka
- VIII. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Citoslovcia
- VIII. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Citoslovcia
- VIII. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Citoslovcia
- Pi25. 04.
- I. A·domáca úlohaMatematika:PZ str.52 celá
- II. B·domáca úlohaMatematika:DÚ - PZ strana 17 celá
- III. C·domáca úlohaAnglický jazyk:Posielam nahrávku The space woman s. 96 vypočuj si ju a nauč sa čítať na známku aj ďalší článok I like...
- IX. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PL - Jana Šimulčíková: Dievča s bocianími nohami
- IX. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PL - Jana Šimulčíková: Dievča s bocianími nohami
- IX. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Roman Brat - Mordovisko
- IX. C, IX. A NJ-Dur·domáca úlohaNemecký jazyk:Hallo:) Nezabudnite mi zajtra doniesť vypracované PL k filmu. + Tí, ktorí ešte nezaplatili za exkurziu, prosím doniesť 25eur.
- V. A·domáca úlohaMatematika:Dú - dokončiť prvú stranu pracovného listu
- V. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:zbierka str. 26
- V. A AJ-Jak·domáca úlohaAnglický jazyk:Dú - 42/1
- V. B AJ- Mika·domáca úlohaAnglický jazyk:Posluch - HW
- V. B AJ- Mika·domáca úlohaAnglický jazyk:book 49/3 - posluch
- VI. A·domáca úlohaDejepis:Domáca úloha - kmene. Nakresliť mapu.
- VI. A·domáca úlohaMatematika:Dú - Premeny jednotiek
- VI. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Posluch -HW
- VI. A 1. Skupina·domáca úlohaInformatika:Stručný popis hodiny: Žiaci dokončili tretí projekt (Smetiari) v textovom editore Word. Postupne si nechávali kontrolovať svoje projekty, boli im oznámené chyby, ktoré si mohli vzápätí opraviť. Balík Microsoft Office je moderný a ľahko použiteľný kancelársky balík, ktorý nie je zdarma, je platený. Obsahuje aplikáciu na písanie textu (Word), tabuľkový procesor (Excel), prezentačný softvér (PowerPoint), aplikáciu na písanie matematických výrazov a rovníc (Rovnica) a aplikáciu na spracovanie databáz (Access) a ďalšie aplikácie.
- VI. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Posluch -HW
- VI. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 38,39. Pošlem posluch.
- VI. A 2. Skupina·domáca úlohaInformatika:Stručný popis hodiny: Žiaci dokončili tretí projekt (Smetiari) v textovom editore Word. Postupne si nechávali kontrolovať svoje projekty, boli im oznámené chyby, ktoré si mohli vzápätí opraviť. Balík Microsoft Office je moderný a ľahko použiteľný kancelársky balík, ktorý nie je zdarma, je platený. Obsahuje aplikáciu na písanie textu (Word), tabuľkový procesor (Excel), prezentačný softvér (PowerPoint), aplikáciu na písanie matematických výrazov a rovníc (Rovnica) a aplikáciu na spracovanie databáz (Access) a ďalšie aplikácie.
- VI. B·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha: dokončiť to, čo nestihli v škole stále si nosiť pomôcky na geometriu Stručný popis hodiny: Žiaci sa oboznámili s princípom merania obsahu (štvorčeky) a samotnými jednotkami obsahu. Zapísali si poučky a vzťahy z učebnice: str .61 / rámček hore str. 61 / rámček dole str. 64 / druhý rámček zhora str. 65 / rámček v príklade 5 str. 62 / prekresliť 1 dm² a v ňom 1 cm² Žiaci vyriešili aj príklady z U: 60 / 1, 2
- VI. B 1. Skupina·domáca úlohaInformatika:Stručný popis hodiny: Žiaci začali pracovať na treťom projekte (Smetiari), dnes sa snažili prepísať text. Balík Microsoft Office je moderný a ľahko použiteľný kancelársky balík, ktorý nie je zdarma, je platený. Obsahuje aplikáciu na písanie textu (Word), tabuľkový procesor (Excel), prezentačný softvér (PowerPoint), aplikáciu na písanie matematických výrazov a rovníc (Rovnica) a aplikáciu na spracovanie databáz (Access) a ďalšie aplikácie.
- VI. B AJ-Kol·domáca úlohaAnglický jazyk:Učebnica s. 49/2 - do zošita.
- VII. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:zb. str. 40 /1, ústne - naučiť sa slovesný vid, zopakovať druhy a gramatické kategórie slovies
- VII. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:zb. str. 40 /1, ústne - naučiť sa slovesný vid, zopakovať druhy a gramatické kategórie slovies
- VII. C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Kto nemá, spraví si HL s. 51,52.
- Ne27. 04.
- IX. B·domáca úlohaNemecký jazyk:Určovanie času - upevňovanie učiva (pre chýbajúcich)